miércoles, 9 de enero de 2019

RADIO ESCOLAR

La radio puede ser una herramienta educativa, ya que siempre se la ha considerado un medio democrático, por su fácil accesibilidad, inmediatez y el bajo presupuesto necesario para ponerla en marcha.
Puede conformar una importante herramienta educativa ya que en ella puede participar todo el centro, incluyendo todos los cursos (adaptándola a cada etapa).
En cuando a metodologías, la metodología por proyectos sería idónea, ya que puedes darles a tus alumnos la libertad de crear a través de sus propios intereses. Otra de las metodologías que se fomentaría seria la cooperativa, ya que, entre ellos, tendrán que repartirse tareas, responder respuestas, aprender a usarla… en definitiva: ¡viviendo un aprendizaje significativo con las ondas de radio como excusa!
No obstante, y, como bien dice Rafael Quintana, tiene sus ventajas y desventajas:

En cuanto a las ventajas que presenta la radio escolar, caben destacar que:

•          Alumnos y profesores pueden manejarlo.

•          Son una manera adecuada para llevar a cabo aprendizajes en grupos grandes y para el trabajo individual.

•          Ayuda a mejorar la dicción, ya que permite oír voces a través de un buen timbre y vocalización, facilitando además la adquisición de vocabulario y mejorar la praxis convencional.

•          Los estudiantes con débil habilidad lectora y personas con déficits visuales, tienen la oportunidad perfecta para emplearlo como canal de información y comunicación alternativa.

•          Las grabaciones se pueden emplear para evaluar a los alumnos.

•          Mediante la realización de diversas actividades, se puede integrar en el curriculum.

•          Los alumnos son acercados a la realidad que les rodea mediante su música o noticias.

•          Sirve de nexo entre culturas.

•          Aumenta la autoestima de los alumnos.

En cuanto a las desventajas, nos encontramos con:

•          No contiene visuales

•          Puede haber un elevado número de elementos pautados, distrayendo así la atención de quien lo escuche.



•          No hay publicaciones impresas.


A continuación, un vídeo de por qué y cómo llevar a cabo una radio digital.




BIBLIOGRAFÍA
 INFORMACIÓN
http://blog.tiching.com/la-radio-escolar-como-herramienta-educativa/
https://ined21.com/la-radio-escolar-trabajo-proyectos/

IMÁGENES Y VÍDEOS
https://www.youtube.com/watch?v=xEXNFpIKWmY

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