PDI

Otro de los trabajos grupales que esta asignatura nos propuso fue acerca de las PDI (Pizarras Digitales Interactivas) en el aula.

Este tema es uno de los que más me gusta, ya que, tras ver la presentación del trabajo y conocer más acerca de ellas, me di cuenta de que ofrecen numerosas ventajas para el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro del aula. Pero esto no es sólo una opinión mía, sino que está fundamentando en hechos… ahora bien, ¡vamos a conocerlos!

Tras esta intervención en nuestra aula, pregunté a un familiar que es profesor y ha comenzado este año a usar las PDI en su clase y me comento que desde que las incorpora en su clase, para sus alumnos las clases resultan más atractivas (ya que es un recurso dinámico y variado). Además, la participación de sus alumnos en cualquier actividad que se hiciese a través de ella aumentó, ya que se puede dibujar, escribir, ver vídeos y jugar con los dedos a resolver actividades de aprendizaje activo.

Dicho esto, cabe destacar que también impulsan el espíritu emprendedor del docente, que puede usarlas para cualquier materia y curso.

Por otra parte, las PDI pueden ayudar a alumnos que tengan algún tipo de deficiencia visual, de atención, auditiva, etc., ya que mejora las posibilidades de seguir la clase: hacen que se motiven más, en el caso de déficit de atención; en el caso de deficiencias auditiva y visual, al proyectar, por ejemplo, vídeos, podemos ponerlos con subtítulos, y viceversa en el caso visual: puede escuchar cualquier actividad o vídeo, en caso de no verlo con facilidad.

No obstante, tienen inconvenientes como que resulta un recurso caro que los colegios deben estar dispuestos y puedan pagarlo; además, necesitamos que los profesores tengan un conocimiento previo, ya que deben aprender a usarlas para enseñar a sus alumnos, y para ello deben tener voluntad de adaptación a este cambio tecnológico.

En conclusión, pienso que las PDI nos ayudan a estimular la atención de nuestros alumnos tanto como su participación, además de darnos la posibilidad de realizar presentaciones interactivas y presentar tareas colectivas. Pero todo esto no nos tiene que hacer olvidar el hecho de que para que lleven a cabo todo esto debemos afrontar problemas como seria la falta de dinero o de adaptación por parte del profesorado, ya que no todos los profesores están a favor de ello, grave error que tenemos que ayudarlos a ver para que se den cuenta de que la sociedad evoluciona y, con ello, la educación y tecnología.

BIBLIOGRAFÍA

INFORMACIÓN

http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/183/cd/m8/la_pdi_en_el_aula.html

http://www.peremarques.net/promethean2/prousobasicopdi2.htm

http://blog.vicensvives.com/7-ventajas-la-pizarra-digital-interactiva/

IMÁGENES Y VÍDEOS

https://equipamientodigital.com/pizarras-digitales-interactivas/16354-pizarra-digital-interactiva-optica-dual-iqboard-dvtn82.html

https://www.youtube.com/watch?v=TQUiVdVULPQ